公立幼儿园作息时间表是指幼儿园为了满足幼儿的生活和学习需要而制定的一套时间安排计划。幼儿正处于生长发育的关键时期，稳定的作息时间可以帮助他们建立良好的生活规律，提高自我管理的能力。通过有规律的作息时间，幼儿可以更好地适应幼儿园生活，对于日后的学习和工作也有着积极的影响。本文将分享公立幼儿园作息时间表和建议。
2022年公立幼儿园作息时间表
幼儿的身心发展需要充足的休息和适当的活动，合理的作息时间能够保证幼儿获得足够的睡眠和休息时间，有助于他们的身心健康发展。在作息时间表中，应合理安排午休时间和户外活动时间，让幼儿拥有充足的休息和运动的机会。具体如下：
1、晨间接待(7：30-8：00)：热情接待来园幼儿，做好家长工作。:提醒幼儿使用礼貌用语，主动向老师问好。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿远离危险处。检查幼儿健康状况，如有异常情况及时上报;
2、晨间活动(8：00-8：30)：组织幼儿进行室内或室外晨间活动，如：搭积木、跳绳、皮球等。观察幼儿活动情况，引导幼儿与同伴友好相处。指导幼儿整理玩具，培养良好的习惯;
3、早餐时间(8：30-9：00)：为幼儿提供营养均衡的早餐，确保幼儿吃饱吃好。提醒幼儿保持桌面干净，饭后漱口，养成良好的卫生习惯;
4、晨间谈话(9：00-9：15)：与幼儿进行沟通交流，了解他们的想法和需求。对幼儿进行安全教育，提醒他们注意活动安全。引导幼儿积极参与集体活动，培养集体意识;
5、教育活动一(9：15-10：00)：根据教育目标设计各种教育活动，如：认知、语言、音乐、美术等。引导幼儿积极参与活动，培养他们的学习兴趣和学习能力。对幼儿进行有针对性的指导和帮助，促进幼儿全面发展;
6、点心时间(10：00-10：15)：为幼儿提供清淡可口的点心，如：牛奶、饼干、水果等。指导幼儿有秩序地洗手，保持个人卫生。提醒幼儿慢慢吃，不要噎着，养成良好的进餐习惯;
7、教育活动二(10：15-11：00)：根据教育目标设计各种教育活动，如：科学实验、数学游戏、户外运动等。观察幼儿活动情况，对幼儿进行有针对性的指导和帮助。培养幼儿的动手能力、合作精神和运动技能;
8、户外活动及早操(11：00-11：30)：组织幼儿进行户外活动和早操，增强幼儿体质和协调能力。指导幼儿正确使用户外活动器材，如：滑梯、秋千、平衡木等。对幼儿进行安全教育，提醒他们注意活动安全。与家长保持良好沟通，及时反馈幼儿在园情况;
9、午餐时间及午休前的准备(11：30-12：00)：为幼儿提供营养均衡的午餐，确保幼儿吃饱吃好。指导幼儿正确使用餐具，保持桌面干净，饭后漱口，为午休做好准备;
10、午休时间及起床后的整理(12：00-14：30)：安排幼儿进行午休，保证充足的睡眠时间。为下午的活动做好准备。观察幼儿的午休情况，对睡眠质量差的幼儿进行指导或就医建议在起床时间前15分钟做好唤醒工作;
11、下午点心及教育活动三(14：30-15：00)：为幼儿提供清淡可口的下午点心，如：酸奶水果等;
12、阅读及讲故事时间(15：00-15：30)：组织幼儿进行安静的活动，如：听故事、看书等;
13、室内外自由活动及离园准备(15：30-16：30)：让孩子在室外进行活动，并为放学做好准备;
14、离园时间及家长接待工作(16：30-17：30)：安排孩子放学，等待家长接学生;
15、教师下班前的工作总结及交接事宜(17：30-18：30)：教师下班前进行工作总结，以及安排明天的工作，完成后关好门窗下班。
综上，公立幼儿园作息时间表的科学合理安排对于幼儿的身心健康和全面发展具有重要意义。幼儿园应根据幼儿的发展需求和特点，制定出符合实际情况的作息时间表。同时，家长也应积极参与和配合，共同关注幼儿的成长和发展。
公立幼儿园作息时间表的建议
幼儿的生活习惯和学习能力都是逐步培养和提高的，作息时间表的设计应符合幼儿发展的特点，从简单到复杂、从易到难地进行安排。同时作息时间表应该尽量平衡各项活动的时间分配，包括学习、休息、游戏和午休等。以下是一些建议，可以参考一下：
1、早晨活动时间：早晨是幼儿一天中精神状态最好的时间段，可以安排一些活跃的、需要较高注意力的活动，如早操、游戏等;
2、学习时间：学习时间是幼儿园的重要组成部分，可以通过各种形式的活动培养幼儿的认知、语言、运动等各方面的能力。学习时间可以分为室内学习和室外学习两部分，结合幼儿园的教学计划进行合理安排;
3、午休时间：午休对幼儿的身心健康发展至关重要，可以适当延长午休时间，以满足幼儿的休息需要;
4、游戏时间：游戏是幼儿园生活的重要内容，可以安排一定的游戏时间，让幼儿在自由的环境中发挥想象力和创造力;
5、家长交流时间：幼儿园可以安排一定的时间供家长与老师交流，了解幼儿在园的情况，共同关注幼儿的成长。
综上，幼儿园应严格按照国家有关规定制定作息时间表，确保幼儿的权益和安全，作息时间表应与幼儿园的教育目标相一致，注重幼儿的全面发展。同时需要考虑幼儿的年龄特点和生理需求，合理安排各项活动的时间和时长。
